¡HOLA CHICOS!
DIA 4 Y 5
¡PRESTEN ATENCIÓN!...
¡HOY SE CONVERTIRÁN EN UNOS VERDADEROS INVESTIGADORES!
Hacé CLICK en la imagen. Podrás leer las consignas de trabajo y nuestras ayuditas.
Nuestro cuerpo es como una máquina perfecta, que funciona
gracias a muchas piezas. Cada parte del cuerpo humano cumple una tarea. Podemos
estar de pie, respirar, comer y hacer todos los movimientos, gracias a cada una
de esas piezas, llamadas órganos.
Tercera
semana trabajando desde casa
Estamos muy orgullosas de lo bien que lo hacen...
¡Hay que seguir!
Comenzamos el día LUNES con las pilas bien puestas porque nos espera una
semana de muchos APRENDIZAJES.
Click en la imagen para acceder a los primeros tres días 👇 ¡Mucha suerte!
Día 4
Las enfermedades
¿Recuerdan lo que hicimos la semana anterior?
Abran sus cuadernos y lean lo último que trabajamos en Ciencias. ¡Qué importante es repasar! 👐 Esta es una buena oportunidad para compartir algunos consejos saludables con los miembros de sus familias.
Los invitamos a escribir la fecha en el cuaderno de clases.
Pobre niño, ¿qué le estará pasando que tiene esa cara? ¿Ustedes alguna vez se sintieron así? ¿Con qué síntomas? ¿Cómo actúan sus padres ante esta situación?
👀Queremos que escriban un texto contándonos.
1. 👉Ahora, observen la siguiente ilustración y luego respondan:
a. ¿Qué le ocurre al nene?
b. ¿Por qué la pediatra dice que Marcos no puede ir a la escuela? ¿Qué podría pasar si va?
c. ¿Qué significa contagiar?
2.👉Escriban el nombre de alguna enfermedad que hayan tenido y por la que tuvieron que faltar a la escuela.
☝ Para saber más, leemos el texto.
👉Registramos en el cuaderno la siguiente actividad:
Escribo C (contagiosa) ó NC (no contagiosa) según corresponda.
Varicela____ Quemadura____ Dengue____ Alergia____
Sarpullido____ Diabetes____ Obesidad____ Fractura____
Coronavirus____
Día 5
¡Continuamos trabajando en el
cuaderno de clases!
Escriban la fecha y de título...
Las vacunas
🌟Ya sabemos que es importante tener hábitos
saludables para un cuerpo sano y lleno de vida y así prevenir muchas
enfermedades. Pero, no solo es eso… hay algo más que no podemos olvidar.
😊Los invitamos a dialogar con algún adulto de su familia:
Las vacunas, ¿para qué existen? ¿Son importantes para las personas? ¿Cómo actúan en nuestro organismo? ¿En qué etapa de nuestra vida recibimos más vacunas? ¿Por qué será? ¿Ustedes están vacunados? ¿Contra qué enfermedades?
¿Cómo
actúan las vacunas?Para conocer aún más, con mucha atención observen el siguiente video 👀👂
💉¡Hay palabras nuevas! 💉
Teniendo en cuenta toda esa información, 📖 ✏ En el cuaderno escribo la definición de estas palabras:
✔Virus y bacterias:
✔Anticuerpos:
✔Sistema inmune:
¡HICIERON UN GRAN TRABAJO!
La próxima semana nos reencontraremos en el aula.
¡Buen fin de semana!
