CIRCUITO PRODUCTIVO DEL TRIGO
El
trabajo en el Proyecto “Una fábrica en nuestro pueblo” nos permitió realizar una
serie de actividades en la que los estudiantes aprendieron a identificar los procesos que se desarrollan
en diferentes regiones geográficas, reconociendo los actores sociales
que intervienen en ellos para que lo
producido llegue a nuestros hogares. Si
se comprende el concepto de circuito productivo se logra relacionar el espacio rural y el urbano, por lo
cual es una idea importante para estudiar Ciencias Sociales y Tecnología. Se trató de analizar los eslabones o etapas de un
proceso que encadena actividades del sector agropecuario con
las propias de la industria que toma esas materias primas para
desarrollar otros productos según lo que demanda el mercado, teniendo en cuenta
las condiciones de comercialización.
Para el
desarrollo de este trabajo, que resultó
muy significativo para los niños, contamos con la colaboración y la visita de
una de las familias de nuestra escuela y
dueños de una importante fábrica de pastas: LA BUONA PASTA. Los alumnos
realizaron una entrevista a Gisella y a Jorge Dimateo que les sirvió para
comprender mejor la relación entre el campo y la ciudad.
LAS SEÑORITAS DE TERCER GRADO “A” Y “B” agradecemos
de corazón la predisposición de la mamá
y del abuelo
de Jazmím Gallarato. TODOS APRENDIMOS
UN MONTÓN…
¿Quieren verlo?
Después de investigar y trabajar mucho en el aula y la biblioteca, recibimos a Jorge y Gisella para realizarles una entrevista......
Para finalizar este Proyecto realizamos "TALLARINES CASEROS ARTESANALES", la pasamos genial!!!!
ASÍ TRABAJAMOS...
¡¡¡PRODUCCIÓN TERMINADA!!!
¡¡¡¡Y ASÍ TERMINARON EN MUCHAS CASAS!!!!
FIN
