Tercer Grado

lunes, 29 de marzo de 2021

Clases no presenciales - Burbuja Bordó

¿Cómo están?

Nos encontramos esta semana, para trabajar desde casa.

Para que se organicen mejor con el trabajo, las actividades que te propongo están presentadas por día.

¿Están preparados?

Hacé click sobre la imagen y

encontrarás las actividades.

¡Mucha suerte!

viernes, 19 de marzo de 2021

¿Cómo están?

Nos encontramos esta semana, para trabajar desde casa.

Para que se organicen mejor con el trabajo, las actividades que te propongo están presentadas por día.

¿Están preparados?

Hacé click sobre la imagen y

encontrarás las actividades.

¡Mucha suerte!

viernes, 5 de marzo de 2021

Semana 1 -virtual

😀Luego de estos primeros días de clases, te pido que me cuentes, en tu cuadernito de tareas:

¿Qué te pareció este comienzo?, ¿Cómo te sentiste?, ¿Qué es lo que más te gustó?, ¿Qué cambiarías? Y todo lo que quieras contarme.

😀 ¿Recordás el cuento "Caos en la cartuchera"? ¡¡Seguro que sí !!

Haciendo CLIK en esta imagen 👇 podrás volver a leerlo.

AHORA...

👉Leé varias veces este cuento, cuando vuelvas al aula la seño te quiere escuchar.

👉Escribí un párrafo (desde el comienzo hasta un punto y aparte) en letra cursiva. (No importa si no sale bien, la idea es ir pudiendo corregir y mejorar este tipo de letrita).

👉Escribí todos los útiles que allí se nombran y ordenalos alfabéticamente.

En segundo grado aprendiste que los números pueden clasificarse en "pares" o "impares". Esta semana, en clase, ya trabajamos con ellos. Por si aún tenés dudas, podés ver los siguientes videos, con los que te explicaba este tema el año pasado.

¡Nos vemos en la escuela!

¡¡BUEN FIN DE SEMANA!!

jueves, 4 de marzo de 2021

lunes, 30 de noviembre de 2020

¡QUÉ RICAS PIZZAS!

Después de compartir...

LLEGÓ EL MOMENTO DE DISFRUTAR DE NUESTRAS PRODUCCIONES:

¡Estuvieron INCREÍBLES!

Esas pizzas se ven DELICIOSAS...

Esperamos que hayan disfrutado de esta actividad tanto como nosotras...

¡BUEN TRABAJO!

viernes, 27 de noviembre de 2020

LENGUA. - Viernes 27 de noviembre de 2020.-

HOY REPASAMOS UN POQUITO DE TODO LO QUE APRENDIMOS:

LEÉ PARA RECORDAR:

EN TU CUADERNO REGISTRÁ:

Fecha: ................................

1- Leé el texto "Los gigantes de la Patagonia". Luego, enumerá los párrafos en que se divide:

2- Marcá con los siguientes colores:

* rojo los puntos y aparte.

* verde los puntos seguidos.

* azul el punto final.

3- Uní con flechas según el tema que desarrolla cada párrafo:

4- Formulá una pregunta para cada una de las siguientes respuestas:

a) EL NAVEGANTE LOS LLAMÓ PATAGONES POR SUS PIES GRANDES.

b) SE ALIMENTABAN DE LOS ANIMALES QUE CAZABAN, SEMILLAS Y FRUTOS.

c) LAS MUJERES Y LOS NIÑOS SE OCUPABAN DE LLEVAR LOS EQUIPAJES.

a)¿ ............................?

b)¿ ............................?

c)¿ ..............................?

5- Extraé y copiá del texto los sustantivos:

SUSTANTIVOS COMUNES. SUSTANTIVOS PROPIOS.

* *

TE INVITO A QUE ESCUCHES ESTA LINDA LEYENDA:

jueves, 26 de noviembre de 2020

MATEMÁTICA JUEVES 26 DE NOVIEMBRE

Continuamos trabajando con situaciones problemáticas.

En tu cuaderno, registrá:

Fecha:............................

1- Resolvemos ...

(Si no podés imprimir la tarjetita, copiá cada situación problemática en el cuaderno con letra clara y prolija).

2- A continuación completá el siguiente cuadro colocando el anterior y posterior.

miércoles, 25 de noviembre de 2020

MATEMÁTICA MIÉRCOLES 25 DE NOVIEMBRE

En tu cuaderno colocá.....................

FECHA...............................

Creamos situaciones problemáticas.

624 : 6 =

288 : 4 =

¡¡¡MUCHA SUERTE!!!

martes, 24 de noviembre de 2020

Ciencias Sociales y Tecnología. - Martes 24 de noviembre de 2020-

MUCHAS DE LAS COSAS QUE NOS RODEAN O CONSUMIMOS SE REALIZARON A PARTIR DEL TRABAJO DE MUCHAS PERSONAS Y A ESE TRABAJO SE LO LLAMA EL CIRCUITO PRODUCTIVO.

PARA RECORDAR UN POQUITO TE INVITO A QUE VEAS EL SIGUIENTE VIDEO...

SEGURAMENTE RECORDARÁS EL VIDEO DEL CIRCUITO PRODUCTIVO DE LA LECHE QUE NOS MOSTRABA CÓMO LLEGA LA LECHE A NUESTRAS CASAS PARA HACER UNA RICA CHOCOLATADA...

👀 AHORA VAS A RECORDAR TODO LO QUE LE PUSISTE A TU PIZZA MANDÁLICA Y NOS VAS A CONTAR ...

* La seño te muestra el circuito productivo de uno de los ingredientes que seguramente usaste... "LA SALSA DE TOMATE🍅 ".

* El CIRCUITO PRODUCTIVO del TOMATE 🍅 comienza cuando...

👉Leé con mucha atención, te puede ser útil para seguir como ejemplo con los otros productos que usaste.

EN TU CUADERNO REGISTRÁ:

Fecha: ...........................................................

* El circuito productivo de los ingredientes de "La pizza mandálica".

1- Observá o recordá todos los ingredientes que le pusiste a tu pizza.

(Seguramente que esta no es tu pizza, por eso recordá cómo la hiciste VOS y dibujala en tu cuaderno)

2- Enumerá las etapas que permiten obtener la salsa de tomate de tu pizza:

3- Ahora vas a elegir dos de los ingredientes que le pusiste a tu pizza, y realizá los pasos del circuito productivo como el ejemplo del tomate. NO TE OLVIDES DE DESCRIBIR (escribir debajo de cada imagen) CÓMO SE REALIZA CADA PASO.