· Leé con atención para recordar lo aprendido en clases anteriores:
Argentina se divide en 23 provincias y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. En todos estos lugares vivimos muchas personas y, como somos tantos y tan distintos, necesitamos reglas para poder convivir en armonía respetando las diferencias.
En tu cuaderno escribí:
FECHA: ....
NORMAS DE CONVIVENCIA.
AHORA MIRÁ ESTAS IMÁGENES...
ESCRIBÍ ¿EN CUÁL DE ELLAS SE GENERA UN CONFLICTO Y POR QUÉ?
Imagen ...
COMENTEN EN FAMILIA.
*¿
Qué es la tolerancia?
* ¿Por
qué es importante resolver los conflictos a través del diálogo?
üESCRIBÍ UNA LISTA DE LAS REGLAS QUE
SON NECESARIAS PARA UNA BUENA CONVIVENCIA EN TU CASA...
(La seño te deja una como ejemplo:)
*Colaborar con el cuidado de las mascotas, jugar un rato con ellas, limpiar el lugar donde comen y duermen.
SI TENÉS DIARIOS O REVISTAS, RECORTÁ Y PEGÁ IMÁGENES (2 o 3) DONDE PUEDAS OBSERVAR UNA BUENA CONVIVENCIA.
* Luego escribí lo que podés observar en cada imagen (usá bien los puntos y las mayúsculas).
Terminamos la clase de hoy!!! te invito a cantar y bailar...
Esta semana nos vamos a organizar según el horario escolar
HOLA ... HOLA ! NOS REENCONTRAMOS NUEVAMENTE PARA SEGUIR APRENDIENDO Y CONOCIENDO UN POQUITO MÁS SOBRE COSAS QUE PASAN EN NUESTRO PAÍS.
EN TU CUADERNO ESCRIBÍ:
FECHA:
Nuestro país, La República Argentina.
TE PROPONGO QUE SIGAS CONOCIENDO CÓMO HACEN MUCHOS CHICOS PARA IR A LA ESCUELA...
PARA ELLO VAMOS A VER LOS SIGUIENTES VIDEOS:
La escuela hogar.
La escuela en el río.
MIRÁ LOS PRIMEROS 7 MINUTOS DEL VIDEO...si querés lo podés ver todo!!!
Los sonidos.
EN TU CUADERNO ESCRIBÍ EL TÍTULO DE CADA VIDEO:
..............
............
............
EN EL ÚLTIMO VIDEO ¿QUÉ SONIDOS AYUDAN A LOS CHICOS A ORIENTARSE PARA LLEGAR A LA ESCUELA? (escribí la respuesta en tu cuaderno).
AHORA ELEGÍ UNA DE LAS TRES ESCUELAS Y COMPLETÁ LA SIGUIENTE FICHA (en tu cuaderno)
Nombre de la escuela: .............
Provincia donde está ubicada: .........
Cómo llegan los niños a la escuela: .........
Qué otro dato te llamo la atención: ...........
Para que pienses y recuerdes un poquito:
Para VOS...¿cómo es el camino que haces para llegar a la escuela?
¿Te queda cerca o lejos, en qué vas?
¿Alguien te acompaña, por qué?
¿Qué sonidos escuchas durante el recorrido que haces?
¿Qué te gusta de ese sonido y qué no? ¿Por qué?
¿Hay algo que te llama la atención?¿Por qué?
Escribí en tu cuaderno:
¿Cómo es tu camino a la escuela?
( PODÉS AYUDARTE CON LAS PREGUNTAS QUE TE HICE ANTERIORMENTE Y QUE VOS PENSASTE)
Releé el texto y corregilo hasta que te guste como te quedó. NO TE OLVIDES DE USAR BIEN LOS PUNTOS Y LAS MAYÚSCULAS. (Mandá una foto de esta actividad)
GRABÁ UN VIDEO EN EL QUE CUENTES LO QUE ESCRIBISTE... (CON LOS VIDEITOS, LA SEÑO TE PREPARARÁ UNA SORPRESA)
* Para finalizar, trabajá un poquito en el mapa de la República Argentina, después lo pegas en tu cuaderno...
*Ubicá y pintá las siguientes provincias:
Córdoba (de color rojo)
La Pampa (de color verde)
Buenos Aires (de color amarillo)
Salta (de color violeta)
(Mapa político de la República Argentina)
( LA SEÑO TE DEJA ESTE MAPA... VOS, PODÉS IMPRIMIR OTRO QUE ENCUENTRES EN GOOGLE, O LE PEDÍS A UN ADULTO QUE TE COMPRE UNO EN LAS LIBRERÍAS).
Les proponemos que lean el cuento o escuchen
el relato.
CUENTO EN PDF
RELATO DEL CUENTO
Lean estas secuencias desordenadas (
son partecitas del cuento y están mezcladas). Luego,
escriban de manera ordenada en el cuaderno. ( NO SE OLVIDEN de
copiar bien prolijo y sin errores).
Ahora que las ordenaron, lean varias
veces; cuando crean que lo leen lindo…me
pasan un audio así, la Seño los escucha.
Luego diseñen en el Paint una parte del cuento.
¿Se animan?
Con esos dibujos las señoritas vamos a armar
un video cuento.
Hola, hola!!! Nos volvemos a encontrar, hoy vamos a aprender sobre los distintos lugares en el que podemos vivir, y éstos son los...
ESPACIOS RURALES y los ESPACIOS URBANOS. En tu cuaderno escribí... FECHA: ................. * El campo y la ciudad. Te invito a que mires con mucha atención el siguiente video:
En tu cuaderno escribe y cuéntame...
* ¿ CÓMO ES EL LUGAR DONDE TU VIVES? Copia estas preguntas en tu cuaderno y con tus palabras escribe una definición... * ¿ A QUÉ SE DENOMINA ESPACIO RURAL? * ¿ Y ESPACIO URBANO? Mirá otro video:
* Ahora que tienes más información sobre los distintos espacios en los que las personas podemos vivir, en tu cuaderno escribí... ¿Cuál de los espacios elegirías para vivir, qué es lo que más te gusta de ese lugar? * Para terminar, vas a dividir la hoja de tu cuaderno y escribir todo lo que aprendiste sobre los ESPACIOS RURALES ylos ESPACIOS URBANOS ( 6 o 7 ejemplos). La seño te ayuda con un ejemplo... EN EL CAMPO (espacio EN LA CIUDAD (espacio rural). urbano). * El aire es más puro. * Hay muchos medios de * transporte. * * * * * * * * * * HASTA MAÑANA... MAÑANA VAMOS A CONOCER CÓMO HACEN LOS CHICOS QUE VIVEN EN LAS MONTAÑAS O LOS QUE VIVEN EN LOS CAMPOS Y OTROS QUE VIVEN EN GRANDES CIUDADES PARA IR A LA ESCUELA...
