CLASE 11.- Tres de abril de 2020.-

    LENGUA Y LITERATURA.

1. Otra semana más en casa… y la Seño Nía nos acerca otro cuento para que LEAMOS muy atentamente  con nuestras familias…

En tu cuaderno escribí…

FECHA:  …………

TÍTULO:  “BAJO EL SOMBRERO DE JUAN”.

AUTOR:   Emma Wolf.

·                ANTES DE LEER EL CUENTO… PENSÁ E IMAGINÁ:

¿Qué guardará Juan debajo de su sombrero?

¿Lo descubrimos?   AHORA SÍ,  a leer el cuento.

Hacé clic en el enlace a continuación y a leer se ha dicho…

http://planlectura.educ.ar/wp-content/uploads/2015/12/Bajo-el-sombrero-de-Juan-Ema-Wolf.pdf

¡MANOS A LA OBRA!

ACTIVIDAD.

-      Luego de leer el cuento de la autora Emma Wolf, compartan con su familia qué les pareció el cuento… ¿fue interesante, divertido, loco?  SI vos fueras Juan, ¿a quién protegerías bajo tu sombrero?

¡Llegó la hora de grabar un audio de WhatsApp

 con esas respuestas y enviárselo a la Seño Claudia y a la Seño Ale!

¡¡Queremos escuchar sus vocecitas!!

 ·          EN TU CUADERNO COPIA BIEN PROLIJO Y SIN ERRORES LOS DOS PRIMEROS PÁRRAFOS DEL CUENTO.

• ·          DESPUÉS, MARCÁ CON UN CÍRCULO DE COLOR ROJO LOS PUNTOS Y SEGUIDO, LUEGO DE COLOR VERDE LOS PUNTOS Y APARTE.

                                                        SUERTE!!!!!   

CLASE 10.- 2 DE ABRIL. "Día del Veterano y de los Caídos en la GUERRA DE MALVINAS".-

HOLA... nos volvemos a encontrar.

Hoy vamos a recordar un hecho histórico ocurrido en nuestro país.

TE INVITO A QUE VEAS EL SIGUIENTE VIDEO... HACÉ CLIC EN LA IMAGEN.

AHORA ESCRIBÍ EN TU CUADERNO.

Fecha:  ...........

       DÍA DEL VETERANO Y LOS CAÍDOS EN LA GUERRA DE MALVINAS".

Vimos un video:  "La asombrosa excursión de Zamba en las Islas Malvinas".-

* Escribí y repondé estas preguntas:

A) ¿ Quiénes están más cerca de las Malvinas, los ingleses o los argentinos, por qué?

B) ¿Por qué los ingleses ganaron esta guerra?

C) Buscá un mapa de la República Argentina y pintá:

* la provincia de Córdoba

* y las Islas Malvinas.

D) Con la ayuda de un adulto investigá y escribí el nombre de cada una de las islas (podés sacar flechas en el mapa y escribirlo allí mismo).

* HACÉ UN LINDO DIBUJO PARA HOMENAJEAR A TODOS LOS SOLDADOS...HÉROES DE MALVINAS  Y ESCRIBÍ UN LINDO MENSAJE PARA ELLOS.

(... A este mensaje lo podes leer en voz alta. Le pedís a un adulto que te filme leyendo y mostrando el dibujo que hiciste y me lo mandas, luego la seño los envía al canal 2 , y que los puedan ver muchas personas de Monte Maíz).

¿¿¿TE GUSTA LA IDEA???

MATEMÁTICA

INGLÉS

¡Hoy Inglés!

La seño Gabriela

 dejó estas lindas actividades.

HACER CLIC SOBRE LA IMAGEN PARA VER LAS ACTIVIDADES

CLASE 9 Ciencias Sociales y Tecnología.

HACÉ CLIC EN LA IMAGEN para acceder a la clase 9.

Educación Física - Clase 2

¡Hoy Educación Física!

La seño Fernanda 

 dejó estas lindas actividades.

Hacer clic sobre la imagen para ingresar al aula de Educación Física

CLASE 8. 27 DE MARZO DE 2020

¡¡HACE CLIC EN LA IMAGEN PARA ENTRAR A LA CLASE 8!!

LITERATURA

CLASE 7. - 26 de marzo de 2020. - LENGUA.

HOLA !!!  Nos volvemos a encontrar para aprender más sobre LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN.

• EN TU CUADERNO TRAZÁ LA LÍNEA CON UN COLOR.

Dejá un renglón y...

• ESCRIBÍ LA FECHA.

...y este título..

•  SIGNOS PARA LEER Y HABLAR BIEN.

Ahora observá como está escrito lo que dicen los nenes en cada diálogo.

¿Te animás a leerlo en voz alta?

...viste, cambia el tono de voz!!!

MIRA LOS SIGUIENTES VIDEOS... (no te olvides de hacer clic sobre ellos)

• Ahora en tu cuaderno: copiá bien prolijo y siguiendo las indicaciones de la consiga  que lees en la siguiente tarjeta...

• PARA FINALIZAR...

• ¿Leyeron todas las oraciones con la misma entonación?
•  ¿Qué los ayudó a saber cómo leerlas?

AHORA EN TU CUADERNO...

• Escribí dos oraciones interrogativas.
• y tres exclamativas. 

NO TE OLVIDES DE LEER TODOS LOS DÍAS ALGO QUE A VOS TE GUSTE... SUERTE.

MATEMÁTICA

INGLÉS

¡Hoy Inglés!

La seño Gabriela dejó

estas lindas actividades.

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CLASE DE MATEMÁTICA

Además la seño Claudia de Arte Visuales  dejó estas lindas actividades.

HACER CLIC SOBRE LA IMAGEN PARA VER LAS ACTIVIDADES

CLASE 5. IDENTIDAD Y CONVIVENCIA

24 de marzo de 2020.

HOLA, NOS REENCONTRAMOS PARA RECORDAR  UNA FECHA MUY IMPORTANTE…

PARA QUE PUEDAS ENTENDER MEJOR SOBRE EL DÍA DE LA MEMORIA POR LA VERDAD Y LA JUSTICIA TE INVITO A QUE VEAS EL SIGUIENTE VIDEO. (hacé clic en el video)

Cada 24 de marzo, en el Día de la Memoria por la Verdad y la Justicia se conmemora a las víctimas de la última dictadura militar, autodenominada «Proceso de Reorganización Nacional», que usurpó el gobierno del Estado nacional argentino entre el 24 de marzo de 1976 y el 10 de diciembre de 1983.

ACTIVIDADES PARA REALIZAR EN EL CUADERNO:

1) Escribí la fecha.

                * Día de la Memoria por la Verdad y la Justicia.

2) Respondé con la ayuda de un adulto:

     

    a) ¿Por qué es importante vivir en democracia?

    b) ¿Cuál es la diferencia entre un gobierno democrático y un gobierno militar?

TE CUENTO ALGO MÁS... EL CUENTO QUE VAS A LEER A CONTINUACIÓN TAMBIÉN FUE PROHIBIDO Y NO SE PODÍA LEER EN LAS ESCUELA !!!

AHORA, PODEMOS LEER LO QUE NOS GUSTA !!!

3) Leé el siguiente cuento: LA TORRE DE CUBOS, y completá la ficha en tu cuaderno:

•    Título: 

•    Autor:

•    Ilustrador:

   HACE CLIC EN LA IMAGEN PARA LEER EL CUENTO...

4) Respondé en tu cuaderno: 

   a) Para responder esta pregunta, volvé a leer la página 8- ¿Por qué la autora (Laura Devetach) les agradece a los maestros? 

   b) ¿Te gustó el cuento? 

   c) ¿ Se lo recomendarías a un amigo/a? ¿ Por qué?

5) Renarrá el cuento con tus palabras  (Escríbelo en tu cuaderno y no te olvides de usar LAS MAYÚSCULAS  y LOS PUNTOS).

6) ¿Te animas a dibujar la parte que más te gustó del cuento? SEGURO QUE TE VA A QUEDAR HERMOSO!!!

*CONTAME EN EL BLOG SI TE GUSTÓ HACER ESTAS ACTIVIDADES Y QUIÉN TE AYUDÓ.

Música

¡Hoy Música!

La seño María Julia dejó

estas lindas actividades.

HACER CLIC SOBRE LA IMAGEN PARA ENTRAR AL AULA DE MÚSICA

Educación Física

¡Hoy Educación Física!

La seño Fernanda 

 dejó estas lindas actividades.

Hacer clic sobre la imagen para 
ingresar al aula de Educación Física

• ELIJO TRES NÚMEROS  DE LA ACTIVIDAD ANTERIOR Y LOS ESCRIBO EN LETRAS.

PARA TERMINAR LA SEMANA TE DEJAMOS UNOS ACERTIJOS PARA RESOLVER EN FAMILIA.

                                               ¡¡¡SUERTE!!!

ENTRE AL SIGUIENTE LINK Y LOS ENCONTRARÁS!

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf_aHiWrWtwxb4t8cFCTa5yWMr2-DZMiHkgV8zwKde3yJyM1Q/viewform?usp=sf_link

CLASE 4. LENGUA

¡¡HACE CLIC EN LA IMAGEN PARA INGRESAR A LA CLASE 4!!

MATEMÁTICA

CLASE 3. LENGUA

HACE CLIC EN LA IMAGEN PARA ACCEDER A LA CLASE 3. 

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdFSaI3mxryQsLwY7fwVKmqJB-uRPqqlWGeUAn0ivUI7PD_MQ/viewform?usp=sf_link

LITERATURA

LUEGO DE ESCUCHAR EL CUENTO...
EN TU CUADERNO ESCRIBE LO SIGUIENTE:

• JUEVES 19 DE MARZO DE 2020

• ESCUCHÉ EL CUENTO QUE NOS COMPARTIÓ LA SEÑO NÍA:

Título.........................
Autor/a..............................

• RESPONDO LA SIGUIENTES PREGUNTAS:

1. ¿QUÉ LE HA PASADO A JULIETA?
2. ¿ALGUNA VEZ TE ENOJASTE MUCHO? SI ES ASÍ ¿POR QUÉ?
3. ¿CÓMO HICISTE PARA QUE NO TE VUELVA A PASAR?

RECORDÁ ESCRIBIR EN CURSIVA

CLASE 2 LENGUA Y MATEMÁTICA

HOLA!!!

NOS VOLVEMOS A ENCONTRAR…

LES GUSTA TRABAJAR DE ESTA MANERA?

ØRespondé:

1.Escribí en tu cuaderno cuál será el mensaje que quedó

escrito con la tinta negra.

2.Por qué creés que a la hoja le gustaba ser blanca?

3.Copiá bien prolijo y sin errores , la parte del cuento destacada en color azul.

4.Elegí cinco palabras del cuento, copialas en tu cuaderno y separalas en sílabas.

• MATEMÁTICA:

Resolvé estas operaciones en tu cuaderno (encolumnalas bien)

725 + 215=

930 + 69=

748 - 536=

242 - 128=

ACÁ TE DEJAMOS UN LINK PARA QUE JUEGUES EN FAMILIA.

https://www.youtube.com/watch?v=IeaEzUuzFqQ

SUERTE!!! NOS REENCONTRAMOS MAÑANA!!

   

 

BIENVENIDOS.

Hacé "clic"en esta imagen, y realizá las actividades en línea. 

* Una vez que hayas respondido las preguntas y colocado el nombre y el apellido, hacé clic en ENVIAR.